{"id":543,"date":"2018-11-27T09:17:42","date_gmt":"2018-11-27T09:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/jardinsantacecilia.com.ar\/new\/projects\/"},"modified":"2024-02-08T14:53:45","modified_gmt":"2024-02-08T14:53:45","slug":"talleres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jardinsantacecilia.com.ar\/new\/talleres\/","title":{"rendered":"Talleres"},"content":{"rendered":"\t\t
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Talleres<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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M\u00daSICA \u2013 INTRODUCCI\u00d3N AL ARTE<\/h2>

El 22 de noviembre celebramos el D\u00eda de la M\u00fasica en homenaje a Santa Cecilia...

En el jard\u00edn el arte es lenguaje, vivencia, modo de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.\nDise\u00f1amos un programa de actividades exclusivas para cada edad, donde los chicos y el arte son protagonistas de jornadas llenas de colores, diversi\u00f3n y conceptos novedosos. De esta manera, logramos una estimulaci\u00f3n m\u00faltiple que beneficia su desarrollo psicomotor, socio-emocional y cognoscitivo.\n\n

\n\nEl juego como protagonista, desde la sala de lactantes, es el veh\u00edculo para los nuevos aprendizajes acompa\u00f1ado por momentos de actividades musicales, literarias, pl\u00e1sticas y de expresi\u00f3n corporal.\n\n

\n\nNuestros objetivos:\n
\n-Acercar experiencias escolares incorporando el arte como lenguaje expresivo.\n
\n-Familiarizaci\u00f3n del arte como nueva forma de manifestaci\u00f3n.\n
\n-Propiciar el juego dram\u00e1tico y expresivo, la danza, el canto y la pintura.\n
\n-Participar de actos escolares, fiestas y obras musicales trabajando desde la propia producci\u00f3n.\n\n

\n\nNuestras actividades:\n\n
\n\n-Talleres de m\u00fasica desde sala de lactantes hasta sala de 5 a\u00f1os.\n
\n-Clases de m\u00fasica con profesora especialista en el \u00e1rea disciplinar donde se ense\u00f1an la historia de las distintas expresiones musicales de nuestros pueblos, la danza y el canto.\n
\n-Realizaci\u00f3n y producci\u00f3n de actos escolares con el protagonismo no solo de la actuaci\u00f3n sino de la preparaci\u00f3n e involucramiento total de los ni\u00f1os.\n
\n-Peque\u00f1os coros (a partir de sala de 3 a\u00f1os).\n
\n-Taller de confecci\u00f3n de instrumentos (cotidi\u00e1fonos).\n
\n-Taller de pintura, introducci\u00f3n y estudio temprano de los principales pintores m\u00e1s destacados de la historia del arte.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ingles<\/h2>

En base a ciertos estudios realizados dentro del marco psicopedag\u00f3gico el idioma ofrece ciertas ventajas que disciplinan el trabajo intelectual y ayuda a reflexionar sobre la propia lengua materna....

El idioma ingl\u00e9s da a conocer otros c\u00f3digos ling\u00fc\u00edsticos, ofreciendo una mayor riqueza cognitiva ayudando a nuestros ni\u00f1os a desarrollar una actitud m\u00e1s abierta al descubrir y aprender otro idioma.\nNuestra metodolog\u00eda contempla un acercamiento al idioma ingl\u00e9s de manera fluida y natural, siendo \u00e9ste un m\u00e9todo de aprendizaje continuo, en un ambiente que desaf\u00eda a ni\u00f1os y ni\u00f1as a explorar y aprender.\n\n

\n\nMisi\u00f3n:\n
\nA partir de los 3 a\u00f1os, los ni\u00f1os se ver\u00e1n inmersos en nuestra teor\u00eda de aprendizaje, en donde a trav\u00e9s de m\u00faltiples experiencias ir\u00e1n adquiriendo nuevos conceptos.\n\n

\n\nObjetivo general:\n
\nAcercar a los ni\u00f1os a una segunda lengua (ingl\u00e9s) de una manera natural, mediante una alternativa metodol\u00f3gica que contenga diversas estrategias y actividades pertinentes a las caracter\u00edsticas del ni\u00f1o y su entorno.\nEs as\u00ed que los ni\u00f1os, jugando, cantando, recitando e interactuando tanto con las educadoras como con sus compa\u00f1eros, estar\u00e1n viviendo el ingl\u00e9s de una manera natural y l\u00fadica.\n\n

\n\nMetodolog\u00eda:\n
\n2 clases por semana de 40 minutos cada una dentro del horario habitual de trabajo, las cuales ser\u00e1n integradas en la plantaci\u00f3n diaria, considerando los siguientes puntos:\n
\n-Un libro de trabajo para el alumno.\n
\n-Las actividades de la clase deber\u00e1n tomar en cuenta los principios del programa de educaci\u00f3n vigente.\n
\n-Como presentaci\u00f3n final del ciclo escolar se realizar\u00e1 una demostraci\u00f3n (Concert\/Open Class) dirigidas a los padres donde se observe el impacto de la operaci\u00f3n del proyecto.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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ECOLOG\u00cdA<\/h2>

El jard\u00edn cree que nuestros ni\u00f1os son el futuro y hoy se necesitan embajadores que cuiden y preserven nuestro planeta tierra ya da\u00f1ado por las generaciones pasadas. Es por ello que, mediante la ense\u00f1anza de la importancia de cuidar nuestra tierra y la incorporacion de institucional de reciclaje y huerta, se promueven principios \u00e9ticos de cuidado ambiental.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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